非物质文化遗产是优秀传统文化的重要组成部分。高新区各学校通过组建社团、开设校本课程、设立文化研究院等方式，让非遗之花在校园内不断绽放出新的光芒。青少年通过校园实践感知和体验优秀传统文化，增强了民族自豪感和文化认同感。

【草编】

为弘扬中国传统文化、继承苏州民间传统手工艺，六年前，苏州高新区金色小学校就开设草编社团，特聘了苏州民间草编艺术家徐荣兴老先生为校外指导专家。随后，学校将“非遗草编”编入校本课程，将传承“非遗”作为课程目标，以“一个社团、两手传承、三级教材、四项保障”的架构模式实施草编教学。学校姜芮希同学通过该课程，被苏州市非遗棕编传承人徐荣兴收为正式传人。2020年春节期间，姜芮希登上了央视综艺频道的舞台，不仅展示了自己的草编作品，还教著名主持人朱迅玫瑰花的草编方法，吸睛无数，一展苏州娃的风采。

【苏绣】

苏绣是中华民族珍贵的非物质文化遗产。镇湖是苏绣的发祥地，有着“刺绣艺术之乡”的美誉。为了使苏绣文化发扬光大，苏州高新区镇湖实验小学校成立了“苏绣文化少儿研究院”，充分挖掘地域优势、编制校本教材、开设校本课程，进行苏绣文化教育。近年来，苏绣文化成为学校靓丽的风景，学校先后获评联合国教科文组织世界遗产教育基地、江苏省艺术教育特色学校、苏州百年老校文化传承示范学校、苏州特色文化学校等荣誉称号。

苏绣文化少儿研究院课程的建设，是践行世遗教育、传承苏绣文化的有力举措，满足了学生个性发展的需求，促进了学生综合素养特别是艺术素养的提升，真正使得苏绣文化在校园里生根与再生长。

【皮影】

皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧，是中华优秀传统文化的表现形式。苏州高新区文星小学校开设了皮影特色社团课程。在皮影艺术工坊里，文星娃们和老师一起学习制作皮影、表演皮影，给大家带来了一出出精彩的皮影戏。

近年来，同学们制作的皮影戏《冬至吃饺子的故事》荣获2019苏州市青少年国粹文化系列活动传统手工艺比赛特等奖；师生自编自导的皮影戏《小学生“穿越时空”缅怀先烈》《小学生演绎垃圾分类》登上了“学习强国”平台；为了更好地进行禁毒宣传教育，皮影社团的成员们根据《苏州市小学生毒品预防教育读本》制作、编排了皮影戏《吸毒诱因能抵抗》，让同学们从故事中学会毒品预防。

2021年6月，文星小学皮影手工艺术坊还登上了苏州市禁毒委员会主办的苏城善治“禁毒先锋汇”的舞台。文星小学的皮影手工艺术坊既丰富了文星娃的校园文化生活，也让中国传统文化继续传承，发扬光大。

【纸版画】

苏州深厚的文化积淀孕育了丰富的非物质文化遗产。苏州高新区长江小学校以“桃花坞木版年画”为载体，开展了体现苏州乡土风貌的艺术实践活动。活动中，学生们创作了许多具有地方特色的作品。

绘画教室里展示着一幅幅优秀的纸版画作品。《我们学染布》《耕作》《听奶奶讲党的故事》等作品荣获省市级特等奖、一等奖。

2018年，学校的版画在高新区艺术实践工作坊展演活动中获奖；2018年底，高新区《阳山周刊》刊登了学校的纸版画；2020年，校本教材《纸版画带你游苏州》成为学生深爱的读物；2020年底，学校纸版画作品进入苏州市教育局艺术展厅参展。纸版画渐渐成为了长江小学的一张亮丽名片。

【刻纸】

刻纸是剪纸的一种，是中国民间艺术之一，作为一种镂空艺术，是对中国传统民间艺术的传承。刻纸的工具简单便携，一般只用特制的刻刀刻制，学生操作能较快上手。刻纸艺术的制作过程分为起稿、剪刻、粘贴、揭离。

苏州文昌实验中学校每周三的社团课上，学生带着刻纸的工具，根据课上提供的图片开始进行刻纸。从最初图案边缘的参差不齐、线条的频繁断裂，到现在能完整刻出较为优秀的作品。这些都是学生在课堂上聚精会神刻制的结果，也让刚成立的刻纸社团课初见成效。