九月新学期，不少浒墅关家长发现孩子的课表上多了一门新课——人工智能通识课。自本学期起，江苏省中小学全面开设人工智能通识课程，实现一至九年级全覆盖。

AI课到底怎么上？在浒墅关，各学校没把它上成“高深技术课”，而是把感知、体验、探究和规范使用一点点融进学科、社团和校园生活。

学科融合授课 AI知识融进日常课堂

走进浒墅关各中小学，AI教学场景随处可见。原本抽象的智能科技知识，经过分层教学、学科融合，变得易懂、有趣，也更贴合不同学段的孩子。

低年级课堂主打趣味启蒙，处处是童真探索的气息。文星小学校、文昌实验小学校、长江小学校等把AI通识课与科学课结合，从生活场景出发设计趣味课程。课堂上，孩子们凑在屏幕前体验AI绘画，围在操作台旁操控简易智能机器人，在互动游戏中感受人工智能的应用场景。一颗颗科创的种子，就在轻松的氛围里悄悄发芽。

中高年级课堂更侧重实践探究和思维培养。各学校将AI知识常态化融入信息科技课程，系统讲解图像识别、语音交互等基础原理，借助图形化编程、简易AI工具开展项目式学习。

秦馀小学创新跨学科教学，由数学教师结合逻辑推理、算法思维授课，拆解人工智能的底层逻辑；阳山实验小学科学规划课时，将AI内容嵌入信息课教学单元，低段轮动授课、高段系统教学，不额外增加学生课业负担。同时，各学校同步渗透AI版权保护、安全使用等伦理知识，引导学生树立正确的科技观。

特色社团赋能 科创实践落地出彩

课堂之外，课后服务时段成了浒墅关学子科创实践的重要平台。各学校以特色AI社团为载体，用项目式探究、竞赛赋能，让孩子们在动手实践中释放科创热情、延伸课堂所学。

文昌实验小学打造《智慧自然》人工智能拓展社团，围绕AI守卫动物园、雨林生态探秘、智能植物观察等趣味主题，将人工智能技术与自然科学融合，学生们分组开展实操探究，在动手实践中解锁科技与自然的奇妙联结。文正小学教育集团、长江小学等学校依托课后服务时段，开设AI拓展社团、机器人社团，通过趣味AI体验、简易科创项目，为学生提供多样化实践平台。

同时，各学校坚持以赛促学、以践育人，积极组织学生参与各级各类人工智能科创竞赛，鼓励学生将课堂所学转化为创新成果。从创意构思到实操落地，学生们在社团实践、竞赛比拼中锤炼创新思维、提升实操能力，科创潜力得到充分释放。

深耕校园文化 科创氛围浸润童心

AI教育不只在课堂和社团。在浒墅关，校园的晨间、课间乃至校园角落，都能成为孩子接触、使用AI的日常场景。

清晨，高新区第五初级中学校“AI晨曦书房”已经亮灯。作为江苏省智慧教育示范校，学校把早到校的等待时间变成安静、自主的学习时光。提前入校的学生自发走进来，用AI学伴练口语、用电子画笔创作，或订正作业、查漏补缺。书房配备25台智能学习设备，依托大数据与算法定制个性化方案，教师也能实时掌握学情。校企合作覆盖“学、练、问、测”，让智能技术融入日常，也成为学校科创文化的一张名片。

这样的科创气息，正在浒墅关校园里不断生长。文星小学打造“课堂教学+课后拓展+主题活动”立体化育人模式，定期开展AI创意作品展、科创科普讲座、智能实操体验活动；文正小学教育集团则依托优质素质课项目，配齐专职师资和硬件，定期开展数字技术实践教学。

走在浒墅关各校园，常能遇见学生探索科创、动手实践的身影。耳濡目染间，孩子们的数字素养慢慢提升，智慧教育的氛围也在校园里扎下根。AI课堂教给孩子的不只是原理与操作，更是智能时代独立思考的能力。接下来，浒墅关将持续深耕“人工智能+教育”，不断丰富育人场景、创新教学模式，让AI成为教师的好帮手、学生的好伙伴，让教育更有温度、更有效率。（浒萱）